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物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)試驗(yàn)箱物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)訓(xùn)考核裝置
物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)試驗(yàn)箱物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)訓(xùn)考核裝置定位于高校物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用專業(yè)和物聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)室建設(shè),采用模塊化的設(shè)計(jì)模式,可以根據(jù)實(shí)際需求選配各種模塊組建具有行業(yè)特色的物聯(lián)網(wǎng)工程實(shí)訓(xùn)室,與實(shí)際應(yīng)用緊密結(jié)合,覆蓋物聯(lián)網(wǎng)三個(gè)層面的主要技術(shù)包括傳感器技術(shù),RFID技術(shù),無線傳感網(wǎng)、藍(lán)牙、WiFi、GPRS等各種通信組網(wǎng)技術(shù),以及各種應(yīng)用系統(tǒng)。
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物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)試驗(yàn)箱
物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)試驗(yàn)箱:物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是在傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)上拓展及延伸的,由于其應(yīng)用領(lǐng)域極其廣泛,幾乎涉及各行各業(yè),因而為了滿足行業(yè)對(duì)專業(yè)人才的需要,越來越多的高校申請(qǐng)了物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè),在教學(xué)計(jì)劃中安排了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)類課程,公司為了滿足學(xué)校教學(xué)需要,結(jié)合實(shí)際產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)驗(yàn),研發(fā)了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)。
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